9月25日上午，由中国就业培训技术指导中心组织的全国31省求职能力实训工作人员聚焦包河，现场观摩了在包河区人力资源市场举办的合肥市第三期求职能力实训营学员班实训教学情况，并与参训学员、授课教师进行了面对面交流讨论。

今年以来，为解决大学生毕业生“慢就业”、“懒就业”以及“就业难”等问题。作为人社部在安徽省的试点，合肥市启动主要面对离校未就业该校毕业生的“求职能力实训营”项目，计划培训900名大学生，帮助离校未就业高校毕业生等青年群体掌握求职必备技能，提高求职成功率。合肥市首期职能力实训营在包河区人力资源市场的顺利开班，正式打响了合肥市进一步推进高校毕业生就业服务攻坚行动的重要一枪，之后包河区积极推动试点工作，求职能力实训营工作成效一直在全市前列。

求职能力添助

9月25日上午，包河区人力资源市场内，34名学员正在合肥市包河区求职能力实训营（第三期）培训班上课。不同于传统教学“教师说、学生听”的授课方式，34名学员被分为五组，大家围坐一团，有了更多的机会进行沉浸式交流。

实训营通过演讲演示、头脑风暴、角色扮演、路演等沉浸式教学方法，为学员们传授自我认知、简历制作、岗位分析、模拟面试等实用干货。《认识我的职业性格》《发现我的职业潜能》《厘清我的意向岗位》《设计与制作我的简历》《演练我的面试能力》《演练我们的路演》……为期7天的实训营课程既有理论，又注重实践。

在合肥市包河区求职能力实训营（第三期）培训班中，除了传统的教授方法外，还引入了更多的互动和实践环节，学员们通过分组讨论、角色扮演、路演等方式，更加深入地了解自己的职业性格、发现自己的职业潜能、了解意向岗位以及掌握求职技能等。

在课程设置方面，实训营除了注重理论知识的传授外，也充分考虑了实际应用和实践能力的培养。课程设计包含了从求职前的准备到面试技巧等多个方面，不仅涵盖了个人简历制作、面试礼仪、面试技巧等基本知识，还针对不同专业和行业的特点，设置了相应的课程和实践活动。

9月25日是本期实训营的第3天，杞璇早早就来到培训现场，做着上课准备，尽管是“大班式”授课，但与之前每期参与实训营的“职业指导大师”一样，杞璇也十分关注每位同学的个性，以便在互动式授课中能帮助学员们正确评估自己的职业能力。

在她看来，这群离校未就业的大学生在专业知识上是足够的，欠缺的是人际社交、沟通表达等能力以及求职技巧，“对于一些毕业至今都未工作过的学员，我们希望在实训营里，他们能完成从学生到社会人的转变。”杞璇认为，他们需要学习职场的沟通交流和应变能力，比如有的学员在面试紧张、不善沟通，实训营通过模拟面试消除学员的求职恐惧感。

通过7天的课程，不少刚开始内向内敛的学员，最后也可以上台分享、表达自己，“无论是成功求职，还是他们至少愿意主动沟通交流，看到这些变化，对于我们授课老师来说，很有成就感。”

路演同样是一门极具挑战的课程。国家高级职业指导师王永胜介绍，实训营会让学员们自愿选择诸如市场部、行政部、人事部等部门，以路演形式筹办一场招聘会，邀请企业HR过来观摩和了解，从而为企业和学员搭建“求职窗口”。

青年就业有底气      

在职业指导师和企业HR的联合授课下，学员何晨梓领悟到找工作时不仅要依赖自己的专业能力和兴趣爱好，更要制定出清晰的职业规划。他发现，求职是一门博大精深的“大学问”。

在去年大学毕业后，何晨梓一直忙于申请国外研究生的准备工作，而对于求职的事情，他一直感到有些茫然。当他得知本次实训营的报名消息后，他毅然决定来参加这次培训，希望从中获取一些求职的技巧和经验。

在实训营中，何晨梓学到了很多关于求职的知识。他举了个例子说，以前他一直认为简历应该尽可能地展示自己的所有成就和经历，但通过老师的指导，他意识到简历的内容排序和选择都是非常有讲究的，而且必须根据所投递的不同企业做出相应的变化和取舍。

何晨梓的感悟并非个案，很多学员都面临着缺乏明确的职业目标和规划的问题。包括今年9月刚刚从部队退役的学员魏毅凡在内，他在课程中最大的收获是性格等专业测试和简历制作技巧。通过这些测试，他发现了自己的优点和适合的岗位，学会了如何制作一份有针对性的简历。他感慨道：“真没想到，求职的学问竟然这么深奥。”

像何晨梓和魏毅凡一样，很多参营学员都表示这次实训让他们对未来的就业求职更有信心了。他们学到了很多实用的技巧和经验，也对自己的职业规划和求职目标有了更清晰的认识。这些学员们纷纷表示，他们将会更加努力地学习和准备，以便在未来的求职过程中取得更好的成果。

先行先试：“合肥经验”落地包河

人社部在安徽等省市试点开展主要面向离校未就业大学生等青年群体的求职能力实训营项目。作为试点城市的合肥，要总结经验在全省、全国推广。包河区人力资源市场积极主动作为，在合肥市和包河区公共就业人才中心的指导下，不断增强自身的师资能力和水平。已有培训合格师资3人。对培训前的计划申报、培训中的教学管理及监管和培训后资料的收集整理归档、学员服务及学员后续就业服务等工作做了明确要求。对培训的组织实施、教学计划推进、现场管理、培训质量、学员满意度、后续服务开展情况等进行全流程追踪。争取不断形成新的先行先试的经验。

人社部，安徽省和合肥市多次来合肥市包河区开展求职能力实训教学观摩活动，各省、市对合肥市包河区先行先试，大力推进“沉浸式教学、互动式体验”创新做法，予以了充分肯定和认可。

（资料来源：合肥晚报）